各省辖市团委、少工委，济源示范区团委、少工委：

　　2020年3月17日，河南省少工委六届二次全会召开。团省委书记、党组书记王艺同志、省教育厅副厅长毛杰同志出席会议并讲话。

　　现将王艺同志、毛杰同志的讲话印发给你们，请紧密结合学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的系列重要指示精神、致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，抓好贯彻落实。

　　共青团河南省委                    河南省少工委 

　　2020年3月19日

王艺、毛杰同志在河南省少工委六届二次全会上的讲话

牢记嘱托 全团带队

在实施先锋工程中提升全省少先队工作水平

——王艺同志在河南省少工委六届二次全会上的讲话

（2020年3月17日）

　　今天，我们召开省少工委六届二次全委会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的系列重要指示精神，特别是致少先队建队70周年贺信精神，深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，按照省委十届十次全会和全国少工委七届五次全会部署要求，总结省六次少代会以来的工作，对当前和今后一个时期全省少先队工作进行再安排再部署。

　　刚才，笃波同志简要总结了省六次少代会以来的工作情况，取得的这些成绩值得充分肯定。疫情防控以来，各级少先队组织作出了重要贡献，得到了省委的充分肯定。这些成绩都得益于各级党委政府特别是教育部门的大力支持，得益于各位委员和少先队辅导员们的辛勤付出。借此机会，我代表团省委向在疫情防控中忘我工作和一年多来岗位奉献的各位委员以及广大辅导员们表示诚挚的问候！向长期以来鼎力支持少先队工作的各级教育部门的领导同志们表示衷心的感谢！刚才省少工委主任、省教育厅毛杰副厅长结合学习习近平总书记贺信精神，对教育部门和共青团、少先队统筹推进少先队工作提出了明确要求，大家要认真抓好落实。下面，我再讲三点意见。

　　一、在忠实践行总书记嘱托中把准少先队的工作方向

　　牢记总书记嘱托，忠实践行总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神、对中原更加出彩的殷切希望、对坚持和完善中国特色社会主义制度的重要部署，是做好新时代我省少先队工作的根本遵循。

　　一是要忠实践行总书记对少年儿童和少先队工作的嘱托。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对少年儿童和少先队工作高度重视、亲切关怀，特别是少先队建队70周年总书记致信祝贺，对少年儿童和少先队工作提出了新的指示精神。我们要学深悟透总书记嘱托，感悟其中蕴含的深沉的情感关怀、深远的战略谋划，经常性地对标对表。要牢记总书记关于“培养好少年儿童是一项战略任务”的嘱托，进一步增强做好新时代少先队工作的责任感和使命感；要牢记总书记关于“听党话，跟党走”的嘱托，进一步明确加强少先队工作的政治方向；要牢记总书记关于“从小学先锋、长大做先锋”的嘱托，进一步明确少年儿童茁壮成长的正确方向；要牢记总书记关于“从娃娃抓起”的嘱托，进一步突出少先队工作的政治性、时代性、儿童性。

　　二是要忠实践行总书记对中原更加出彩的嘱托。去年，习近平总书记视察河南时，要求河南在中部地区崛起中奋勇争先，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章，这为河南发展注入了强大的政治动力、精神动力，也为全省少年儿童的人生出彩指明了成长方向。我们要牢记习近平总书记对河南的殷殷嘱托，引导广大少先队员感悟河南发展成就，传承红色基因、弘扬黄河文化，自觉做焦裕禄精神、红旗渠精神和大别山精神的新时代传人，为实现民族复兴中国梦、谱写中原更加出彩新篇章而时刻准备着。

　　三是要忠实践行总书记对中国特色社会主义制度建设的嘱托。总书记在党的十九届四中全会上的重要讲话，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作出重大战略部署。贯彻落实总书记重要讲话精神，全团提出了提升团的组织力、引领力、服务力和大局贡献度“三力一度”的工作格局。我们在上周闭幕的团省委十四届八次全会上，谋划了“基石”“筑梦”“万象”工程和全省《中长期青年发展规划》“三工程一规划”的工作布局。少先队是群团组织之一，当前面临的“全童入队现实下少先队员的光荣感如何树立、德育教育格局中少先队组织的独特功能如何体现、新的社会条件下少先队的工作方式如何改进”三个时代性课题，从根本上来说，也是少先队的组织力、引领力、服务力需要进一步提升的具体表现。我们要聚焦破解少先队三个时代性课题，不断创新工作载体和工作方法，深化少先队改革，完善少先队工作体制机制，有效提升少先队“三力”。

　　二、持续深化改革，实施先锋工程，不断提升全省少先队的组织力、引领力、服务力

　　近期，为破解三个时代性课题，团中央联合教育、人社等部门先后下发了关于增强少先队员光荣感、加强少先队工作体制机制和辅导员队伍建设等制度性文件。这些文件十分重要，构筑起少先队工作改革再出发的“四梁八柱”。结合河南工作实际，我们将在本次少工委全会上审议出台《河南省少先队“红领巾先锋工程”方案》，方案是站位中央党的群团工作会议召开五周年的历史节点、推进少先队改革再出发的总抓手。下面，就如何落实好、实施好先锋工程方案，我重点强调三个方面。

　　1．持续提升少先队的组织力。实施少先队组织规范化建设计划，加强组织建设，提升组织活力。一是要健全领导机构。推动省、市、县、校级少工委按时换届，省级少工委在2018年完成换届，但目前市、县、校级少工委换届还很滞后，及时换届是当前排在第一位的硬任务。市级少工委要在今年10月中旬前全部完成换届，这是全国少工委的统一要求，县级少工委要在今年年底前全部完成换届。去年我们下大力气抓各级共青团组织换届，今年我们要拿出比去年更大的力气抓各级少工委换届，同时要落实好“双主任”制度。二是要健全组织基础。要在健全校级少工委的同时，进一步建强少先队大、中、小队的基层组织单元，包括校内各级辅导员的配备，队室、鼓号队、红领巾广播站、少先队活动角等阵地建设，凸显少先队各项标识元素，营造少先队工作浓厚氛围。三是要激活基层组织活力。要严格落实每周1课时的少先队活动课要求，用好主题队课网上教材和“智慧队建”系统，开展好“动感中队”、红领巾小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人等“五小”活动，搭建基层组织“比学赶帮超”的工作平台。四是要完善少先队组织体系。进一步完善少先队理论和学科建设，加强少先队工作重大课题研究，用好少年儿童校外活动场所，特别是我省独特的红色教育资源，发挥好育人功能。

　　2．持续提升少先队的引领力。提升引领力的目标就是要为党培养堪当民族复兴大任的接班人，培养从小立志向争当小先锋、建设家乡更出彩的小标兵，培养喜欢少先队、热爱红领巾的主人翁。一是要抓好辅导员在引领力中的关键作用。要选好选优，把有家国情怀、热血衷肠、扎实学识、仁爱之心的优秀教师，通过规范化的聘任仪式，选聘到辅导员的岗位上来。要实施辅导员能力提升计划，加强分层分级培训，把优秀辅导员纳入“青年马克思主义者培养工程”，提升政治意识和思想素质。要做好激励，推动上级文件精神落地落实，搭建跨学校、跨地区交流观摩平台，引导辅导员热爱工作岗位，提升工作本领，安心干出成绩。二是要抓好少先队队员骨干在引领力中的关键作用。构建和落实阶梯式成长激励体系，实施少先队员光荣感增强计划，把爱党爱国爱人民、富有集体主义精神、乐于为同学们服务、被同学们认可的好孩子培养成大、中、小队骨干，培养成党的“红孩子”，使广大少先队员对少先队骨干有向往、有目标、有比较，在少先队组织体系内营造正向激励。三是要抓好活动实践在引领力中的关键作用。精心创设项目载体，把政治启蒙和道德养成的教育内容融入孩子们打心眼喜欢的实践中，把河南厚重历史、黄河文化和红色基因融入孩子们易于接受的活动中，引导孩子们用自己的“小眼睛”去发现、用自己的“小脑筋”去思考，从身边的“小道理”感悟“大道理”，进一步提升少先队活动课的引领力、吸引力。

　　3．持续提升少先队的服务力。一方面要突出对少年儿童的普适性服务。进一步用好“少工委委员联系辅导员、联系少先队员”“共青团与人大代表、政协委员面对面”等制度，常态化倾听收集少年儿童在学习、成长、健康等方面的普遍性利益诉求，收集家长普遍关心关注的焦点性问题，及时向党和政府反映，更好服务少年儿童健康成长。另一方面，要突出对特定少年儿童群体的针对性服务。当前要更加突出在决战决胜全面建成小康社会中的建档立卡贫困少年儿童，特别是农村留守儿童，更加突出受新冠肺炎疫情影响的少年儿童，要积极动员组织力量和社会力量，为他们提供心贴心的服务，为少年儿童纾难解困。

　　三、健全体制机制，为提升少先队工作水平提供制度保障

　　当前少先队工作迎来了宝贵的发展机遇，全省共青团、少先队组织要在党的领导下，汇聚各方支持，加强体制机制建设，形成全社会关心少年儿童、支持少先队工作的良好氛围与合力。

　　一是要落实好党建带团建、队建。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出了“加强学校党的建设，充分发挥党组织领导作用，强化党建带团建、队建”的重要要求，这是我们期盼已久的顶层设计，我们必须牢牢抓住这一契机，始终坚持党的领导，把党的要求贯彻落实到少先队工作的各个方面。要建立少先队工作定期向党委政府报告制度，各级少工委每年要在“六一”“十一三”等重要时间节点主动向当地党组织报告少先队工作，争取工作支持。要持续落实《关于深入贯彻落实党建带团建、队建 加强少先队工作体制机制建设的意见》，推动将少先队工作纳入各级党委教育工作领导小组会议等制度安排，纳入教育部门和中小学党建工作规划，将中小学党建带动下的队建和评价、督导进行量化、细化、具体化。

　　二是要落实好全团带队。全团带队是党赋予共青团的重要责任。当前我省少先队工作存在的突出问题之一，就是团的领导机关和干部对履行好全团带队职责认识不到位、工作不扎实。各级团组织要从讲政治的高度和长远战略角度，切实加强对少先队工作的直接、具体领导。各市、县团委主要负责同志作为少先队工作的第一责任人，要加强制度设计，履行好这一责任，要亲自研究少先队工作，每季度至少听取1次少先队工作汇报，要落实好增加少先队工作经费等具体的政策支持。

　　三是要落实好团教协作、队教协同。少先队是党委托共青团领导的，是党的教育工作的一部分，少先队工作者要自觉把自己看成教育战线的一份子，为党做好立德树人工作。要探索建立少先队工作联席会议机制，定期商议研究工作中出现的新情况、新问题。各级少先队组织要主动在教育大格局中找准位置，充分发挥少先队在学校德育工作中的独特优势，共同承担起应尽职责。要推动把少先队改革纳入基础教育改革，抓住各级团委被增加为各级教育督导委员会成员单位的契机，开展各种形式的团教联合调研、督导，推动将习近平总书记贺信精神落实情况纳入各级中小学考核督导范畴，要在中牟县、兰考县进行的共青团基层综合改革试点中筹划少先队改革内容，增加少先队工作权重，把团县委和县级教育部门班子成员交叉任职等好的经验做法逐步推广到全省。

　　少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，做好党的少年儿童工作责任重大、使命光荣。各位委员、同志们，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终高举伟大旗帜，携手奋进在新时代的春天里，凝心聚力、锐意进取、扎实工作，推进我省少先队事业实现新发展，培育担当民族复兴大任的时代新人，为河南在中部地区崛起中奋勇争先、谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章贡献少先队组织和辅导员们的智慧和力量！

毛杰同志的讲话

（2020年3月17日）

　　旗帜飘扬战疫情，众志成城克时艰。在疫情防控的特殊时期，我们在这里召开省少工委六届二次全委会，深入学习领会习近平总书记致中国少年先锋队建队 70 周年的贺信精神，学习贯彻习近平总书记关于少年儿童、少先队工作和教育工作的系列重要指示，对于深化全省教育改革和少先队改革，推动我省少年儿童教育事业全面发展具有非常重要的意义。自少先队改革部署尤其是疫情防控以来，我省团教两家共同努力，各项改革取得了积极成效，全省各级少先队组织为促进少年儿童的健康成长、疫情防控做了大量的工作，贡献了精力和智慧。在此，我代表省教育厅，对一直以来支持我省基础教育工作、支持我省少先队事业发展的各位委员和同志们表示衷心的感谢！下面我结合当前基础教育工作实际，就进一步做好少先队工作谈三点意见。

　　一、领会贺信精神，明晰新时代少先队工作的战略地位

　　党的十八大以来，习近平总书记多次出席少先队活动、发表重要讲话、作出重要指示批示，还专门给少先队建队70周年写了贺信，这充分显示了以习近平同志为核心的党中央高度重视少年儿童和少先队工作。少先队事业是党的教育事业的重要组成部分，主阵地在中小学，做好少先队工作，既是党交给教育部门的政治任务，也是赋予的时代使命，我们必须站在对民族负责、对时代负责、对人民负责的高度，认清做好新时代少先队工作的战略地位。

　　一是深刻认识少先队工作的重要意义。习近平总书记在致中国少年先锋队成立70周年的贺信中以党和人民的事业薪火相传为基本出发点和落脚点，高度概括、准确定位少先队教育的特殊地位和功能，明确了在新时代中国特色社会主义事业中，少先队组织“是什么、干什么、怎么干”这三个根本问题，对少先队工作和少年儿童发展具有划时代的指导意义。少先队工作不仅关系到广大少年儿童的健康成长，更关系到中国特色社会主义事业后继有人，关系到中国梦和社会主义现代化强国的顺利实现，关系到党的教育方针的贯彻落实，这是严肃的政治命题。各级教育部门和中小学校要从讲政治的高度，更加深刻的认识到新时期少先队工作的战略意义和全局意义，将少先队工作摆在更加突出重要的位置。

　　二是勇于担当少先队工作的重要使命。习近平总书记在贺信中勉励新时代少先队员要“从小学先锋、长大做先锋”，还提出要“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！”的具体要求。这些重要论述，回答了教育的首要问题，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是少先队工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。全省教育部门和中小学校要与团组织共同携手，发挥好少先队组织教育、自主教育、实践教育的优势，结合当前疫情形势，在全省教育系统开展“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，引导广大师生把灾难当教材、把困难当磨砺，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育，大力加强爱国主义教育，努力把疫情危机化为教育契机，教育引导广大少年儿童从小立志肩负起民族复兴的时代重任。

　　三是严格落实少先队工作的重要职责。习近平总书记在贺信中强调，“全党全社会要重视少先队工作。各级党委和政府要加强领导和保障，为少先队员健康成长和少先队事业发展创造条件”。在党的教育事业大局中，少先队教育是基础教育的战略配合者，少先队教育和基础教育既有共同的任务、目标、对象、空间，也有各自的育人特点、职能和优势，两者相互补充、相得益彰。少先队教育的主阵地在学校，教育部门和广大学校是少先队教育的重要践行者，因此必须将少先队活动全面纳入学校教育教学体系之中，把重视支持少先队工作作为基础教育战线的重要职责。主动做好少先队工作，支持少先队工作，为少先队事业发展创造条件、提供保障是教育部门、共青团组织的共同责任，需要主动而为，共同探索。

　　二、提高政治站位，打造团教结合持续发力的工作同盟

　　教育的根本任务是立德树人，学校教育和少先队教育共同承担着立德树人的根本任务，进入新时代，共同肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的战略任务。基础教育和少先队教育都是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分，需要在推进素质教育、促进青少年健康成长中携手努力。

　　一是围绕立德树人根本任务，将少先队工作与德育教育紧密结合。近年来，我省以《中小学德育工作指南》为纲领，以学校教育为主阵地，以家庭教育为基础，以社会教育为延伸，着力构建学校、家庭、社会三结合体系，持续开展“开学第一课”“学习新思想，做好接班人”“少年传承中华传统美德”“圆梦蒲公英”“我爱祖国 同唱国歌”“寻找河南最美孝心少年”、河南省中小学电影周等活动，还进行德育工作先进集体先进个人、书香校园书香班级等评选，全面推动了我省中小学德育工作有序开展并取得了良好成效。这其中，少先队辅导员和少先队作为德育的重要组成部分，发挥了不可替代的作用。下一步，我们要围绕立德树人根本任务，在统筹抓德育、全链条抓德育的过程中，把少先队作为德育工作的重要内容进行安排，特别是在爱党爱国、理想信念、社会主义核心价值观等方面，确保每周1课时的少先队活动常态化开展，在校园文化建设中体现少先队的组织熏陶和文化符号，在学校、家庭、社会教育格局中发挥少先队组织的桥梁和纽带作用。落实教育部关于贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》的工作部署，结合打赢疫情防控阻击战和全面建成小康社会，加强中小学生爱国主义教育，大力弘扬爱国主义精神，传承红色基因，培养心向党、爱祖国、为人民的红孩子。

　　二是突出政治链条，将少先队工作纳入党建工作计划和专项督导。中共中央、国务院出台的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中明确提出“加强学校党的建设，充分发挥学校党组织领导作用，强化党建带团建、队建”。各级教育部门党组织要在中小学党建工作中强化对少先队工作的领导和保障。少先队的组织属性决定了思想政治引领工作就是主责主业。今年和今后一段时期，基础教育要深入抓好中小学党建文件的贯彻落实，切实加强中小学党的建设，要在制定实施中小学党建工作标准中，统筹考虑和安排好少先队的各项要求，特别是基础建设方面的支持保障。要在中小学中强化党建带团建、党建带队建，把少先队工作纳入各级教育部门和学校党建工作责任制，既有总体规划，又有过程考核，建立学校党政班子定期听取少先队工作专题汇报的制度。

　　三是着眼全面发展，将少先队活动与素质教育有机融合。党中央、国务院高度重视基础教育工作，全国教育大会召开以来，陆续出台了学前教育、义务教育和普通高中教育三个重要文件，对基础教育改革发展作出全面部署，标志着我国基础教育迈入全面提高育人质量的新阶段。在全国教育大会和全国基础教育工作会议上都提出坚持“五育”并举的要求，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系。少先队活动中有仪式、队会、参观、访问、社会调查、阵地建设及其他各类主题教育活动，这些活动与学校教育紧密联系，蕴含着“五育”元素，是最好的素质教育。我们要在大力发展素质教育的进程中安排好少先队改革的重点活动和项目。要在深化和拓展素质教育的过程中，时时处处想到少先队的组织、工作和活动，切实发挥好少先队的育人功能。

　　四是强调实践育人，将少先队工作与其他教育资源统筹推进。中共中央 国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调，要打造中小学生社会实践大课堂，充分发挥爱国主义、优秀传统文化等教育基地和各类公共文化设施与自然资源的重要育人作用。近年来，我省着力提高社会实践教育质量，制定了社会实践教育相关政策、遴选了一批社会实践教育基地、建设了一定数量的研学旅行实验区实验校、征集认定了一批研学实践教育精品课程和精品线路，有力推动了学校教育和校外教育有效衔接，拓宽中小学德育的实践途径，取得了一定的成效。但目前部分学校还存在重知识轻实践、育人方法途径单一等突出问题，实践育人还是整个教育体系中的短板。少先队目前所组织开展的各类丰富多彩的实践活动，让孩子们在实践体验中成长提高，是全面推进素质教育，培养学生社会责任感、创新精神和实践能力的有效途径，这与我们正在推进的研学实践活动、中小学综合实践活动实施相得益彰。我们要相互配合，利用好育人阵地，引导少先队员在实践中探寻真理、增长知识、健康成长。

　　三、主动担当作为，联手建设少先队事业发展的更高平台

　　做好少先队工作是共青团组织和教育部门共同的责任。多年来，全省各级教育部门和各级共青团组织密切合作，在加强和支持少先队工作方面取得了明显进展。同时也要看到，与立德树人的任务要求、少先队承担的重要职责、青少年成长发展的现实需要相比，仍然存在较大工作空间。当前，教育综合改革和少先队改革不断推向深入，这对于教育工作者和少先队工作者既是机遇、也是挑战。全省各级教育部门要主动担当、加大力度、突出落实，为我省少先队事业发展提供更多支持。

　　一是要学习贯彻总书记贺信精神，提高思想认识。习近平总书记致少先队建队70周年的重要贺信，不仅是当前和今后一个时期少先队工作的纲领性文件，也是全国基础教育的重要指导性文件。教育行政部门和广大中小学校要把认真学习贯彻贺信精神作为一项重要政治任务，尽快部署，狠抓落实，共同推进。

　　二是着力加强辅导员队伍建设，提升工作水平。辅导员队伍是做好少先队工作的关键。长期以来，一大批少先队辅导员立足岗位、无私奉献，为我省的少先队工作奠定了良好的基础，但也存在辅导员队伍专业定位不清晰、能力素质需要强化、专业发展存在困难，特别是县级少先队总辅导员配备存在人岗不符、任免随意等突出问题。2019年，我们就全省少先队辅导员工作进行了专题调研，开展了“向国旗敬礼 为队旗添彩”少先队辅导员风采展示活动，充分展示了我省广大少先队辅导员良好的精神风貌，提升了全省少先队辅导员的专业素质和能力。近日，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、全国少工委出台了《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见的通知》（中青联发〔2020〕2号）文件，就切实增强少先队辅导员队伍的政治素质和履职能力提出了要求。下一步，各级教育部门和学校要结合文件精神，高度重视辅导员队伍建设，关心支持辅导员成长进步，配齐配强辅导员队伍，把政治素质硬、工作能力强、业务素质高的人才充实到各级总辅导员和学校少先队大队辅导员队伍中，真正让有信仰的人讲信仰。要制定落实辅导员培训机制，将少先队大中队辅导员的培训纳入中小学教师培训，进行统筹安排，切实提高辅导员专业素养和能力。探索将少先队辅导员作为学校后备干部培养，将少先队名师纳入教育系统名师的培养范畴，增强辅导员队伍的吸引力和荣誉感，让更多优秀教师愿意长期从事少先队辅导员工作。

　　三是加大少先队工作保障力度，提供有力支撑。教育部门要与共青团、少工委建立工作联络协商机制，共同谋划、部署、推进少先队各项工作任务，特别是在重要政策和工作部署出台前，要充分互通情况、认真听取意见。各地教育部门和中小学既要支持少先队组织独立开展工作，提供必要的人员、经费、场所、设备保障，同时也要注重少先队工作与学校日常管理、课堂教学、主题活动等深度融合，确保少先队工作日日抓、时时抓、人人抓。要将少先队课程设置、辅导员培养培训和考核评价、阵地建设等纳入教育部门督导、评估的工作范畴，作为学校办学水平和教育教学工作检查督导的重要内容。要为少先队工作开展提供充足的经费保障，把少先队活动经费纳入义务教育学校经费统筹安排，支持建设好少先队集体，保证学校少先队基本阵地和配备。要加大对农村和贫困地区中小学校少先队活动经费的支持力度，为他们正常开展活动提供有力保证。

　　同志们，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，在这一时期做好政治启蒙和价值观塑造责任重大，这是我们每一个教育工作者责无旁贷的政治任务。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化团教协作，聚力少先队事业，铸魂育人，奋发进取，共同谱写我省少先队事业新的篇章！